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Pour une marque, instaurer un dialogue avec les enfants nécessite écoute et proximité : 2 éléments qui permettent de mettre en place un climat de bienveillance. Avant 6 ans, les mécanismes de base se mettent en place. Les enfants sont alors centrés sur eux-mêmes, vulnérables (ils ne prennent pas de distance par rapport aux choses) et sont habités par leurs peurs. Ce n’est que vers 6 ans que les règles de socialisation sont intégrées et que la conscience de l’autre est complètement développée. Vers 8 ans, ce sont ses bases qui vont aider nos chères petites têtes blondes à vouloir grandir et aller à la découverte de leur environnement. Des étapes de développement qui s’appuient sur 4 piliers : le besoin d’être rassuré (besoin de sécurité), le jeu, la quête du plaisir et l’envie de grandir. 4 enjeux a avoir en tête lorsque l’on s’adresse aux enfants.
« Maman, j’ai peur ! »
Pour ne pas se faire envahir par la peur, la clef du succès réside dans une recette assez simple : se faire peur pour ne pas avoir peur et réussir ainsi à mettre à distance ses peurs !
Les histoires sont alors une façon pour les enfants de se rassurer :
… parce que le héros a toujours un pouvoir magique, une botte secrète qui permet de mettre la peur à distance,
… parce que les histoires se terminent toujours bien,
…parce qu’une histoire qui fait peur, racontée dans les bras de papa, fait nettement moins peur !
Mais attention tout de même à la peur, la vraie : la peur pour de bon ! Les enfants n’ont pas de filtre et ne peuvent échapper aux images qui leurs sont proposées, deux éléments qui peuvent réveiller des angoisses, bien réelles. 3 exemples :
// La peur de la déformation
Les enfants ont peur d’être à leur tour déformés… et n’arrivent pas à devenir ami avec le héro !

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